看護研究　Nursing Study	

単位数		
2	

時間数		
30時間	

授業回数		
15回	

授業形態		
講義	

授業概要		
看護における研究の意義と研究のプロセスを学び、研究の基礎的能力を養う。	

到達目標		
・看護研究の意義と概要、研究の進め方を理解できる。
・データベースを活用して文献検索ができる。
・クリティークの意義を理解し、実践することができる。
・看護研究における倫理原則と倫理的配慮について理解できる。
・量的研究・質的研究それぞれの概要と特徴を説明できる。
・研究計画書の構成と作成方法を理解できる。
・研究論文の書き方を理解し、論文の執筆に生かすことができる。	

授業スケジュール		
第1回　看護研究とは
第2回　研究課題（テーマ）の選定
第3回　文献検索
第4回　論文クリティーク
第5回　研究における倫理
第6回　量的研究の基礎①（量的研究の概要、主な量的研究方法）
第7回　量的研究の基礎②（調査研究、介入研究）
第8回　量的研究の基礎③（量的研究のデータ分析①）
第9回　量的研究の基礎④（量的研究のデータ分析②）
第10回　質的研究の基礎①（質的研究の概要、主な質的研究方法）
第11回　質的研究の基礎②（文献研究、事例研究）
第12回　クリティークの実践
第13回　研究計画書の作成①
第14回　研究計画書の作成②
第15回　研究成果のまとめと公表	

授業計画案		
別紙	

授業時間外の学習		
予習においてはテキストの該当頁、関連書籍の該当頁を熟読するとともに、理解できない個所を明確にする。また、関連動画がある場合は視聴する。復習においてはテキスト、講義資料、参考文献などを用いて、学習した内容を整理し、理解を深める。	

教科書		
ナーシング･グラフィカ　基礎看護学④　看護研究（第4版）　前田　ひとみ編　株式会社メディカ出版	

参考書		
・ナーシング･グラフィカ　基礎看護学①　看護学概論　志自岐 康子・松尾 ミヨ子・習田 明裕編株式会社メディカ出版
・看護研究サポートブック　足立 はるゑ著　株式会社メディカ出版
・セツ先生の早わかり 看護研究 ヒミツの扉を開くカギ20　下山 節子・江藤 節代著　株式会社メディカ出版
・はじめてのシリーズ　 はじめての看護研究　統計学編　及川 慶浩著　株式会社メディカ出版	

基礎看護学④　看護研究　授業計画案
単位：2単位（30時間　15コマ）／授業形態：講義　（各校の学習進度に合わせて、ご修正ください）
回	学習項目	到達目標	講義の工夫・留意点
評価の視点・方法	
1	看護研究とは

P.11-28	・科学的根拠に基づく看護実践の基盤となる看護研究の目的と意義を理解できる。
・看護研究のプロセスを概観する。	【講義の工夫・留意点】
・研究の意義を実感できるよう、具体例を挙げながら解説する。
・図解「看護研究ロードマップ」を用いて看護研究のプロセスを概観し、大きな流れが理解できるように説明する。
・研究の目的やデータの種類に応じた研究デザイン・研究方法が理解できるように説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。
	
2	研究課題（テーマ）の選定

P.29-38	・看護研究のためのリサーチクエスチョンを理解できる。
・看護研究として意義のあるリサーチクエスチョンの立て方を学ぶ。
・研究の概念枠組みを理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・PICOおよびPECOを活用したリサーチクエスチョンの作成方法を、具体例を用いながら解説する。
・各自が抱える日々の疑問点をグループで出し合い、リサーチクエスチョンを絞り込み、発表する。
・実際の論文の例を活用しながら、概念枠組みについて説明する。
【評価の視点・方法】
・グループワークへの参加状況や発表内容を評価する。
・グループワークで学んだことをコメントシートで提出する。	
3	文献検索

P.39-49

【関連動画】
・文献検索の方法　45	・文献検索の方法を理解できる。
・文献整理の方法を理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・文献の種類について、具体例を用いながら説明する。
・図書館やインターネットなどのデータベースを実際に活用し、文献検索の手順を説明する。
・学生に、自身が気になるキーワードについて、データベースを用いた検索と文献リストの作成をしてもらう。
【評価の視点・方法】
・授業内で作成した文献リストを提出する。
	
4	論文クリティーク

P.50-60

【関連動画】
・ジャーナルクラブ　57	・論文クリティークとは何かを理解できる。
・論文クリティークの方法を理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・実際の研究論文を用いて、クリティークの概要と進め方を解説する。
・p.56 表2-4「クリティーク時の確認項目」を活用し、クリティーク時に見るべきポイントを理解できるようにする。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。
	
5	研究における倫理

P.61-81	・看護研究における倫理の重要性を理解できる。
・看護研究における倫理原則を説明できる。
・研究の対象者の権利を説明できる。
・研究計画を立案する際に必要な倫理的配慮を説明できる。
・研究の実施時、論文作成時の倫理的配慮を説明できる。
・研究公表時の研究者の責務を説明できる。
・研究倫理に関わる各指針の基本的な考え方を理解できる。
・研究倫理に関わる各指針を踏まえて、看護研究における注意点を説明できる。	【講義の工夫・留意点】
・看護研究において重要な倫理原則と研究の対象者の権利について説明する。
・研究の各段階における倫理的配慮を解説し、実際に研究を進める際にどの段階で何に気を付けるとよいのか理解できるようにする。
・研究倫理に関わる指針の概要について説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。
	
6	量的研究の基礎①
（量的研究の概要、主な量的研究方法）

P.83-91	・量的研究とは何かを理解できる。
・主な量的研究の方法について理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・量的研究の概要を、図を用いながら説明する。
・主な量的研究の方法とその特徴について、実際の研究例を用いながら具体的に説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。
	
7	量的研究の基礎②
（調査研究、介入研究）

P.92-121
	・調査研究の主な種類について理解できる。
・質問紙調査の方法について理解できる。
・看護研究における実験研究と介入研究について理解できる。
・介入研究のプロセスと方法を学ぶ。	【講義の工夫・留意点】
・主な調査研究の種類と概要について、実際の研究例を用いながら具体的に解説する。
・質問紙の作成手順を実例を見せて説明し、質問紙を作成する際の留意点が理解できるようにする。
・母集団・標本の概要や標本抽出における注意点について説明し、質問紙調査におけるデータ収集に生かせるようにする。
・質問紙の配布・回収方法と倫理的配慮を説明する。
・主な介入研究の種類と概要について、実際の研究例を用いながら具体的に解説する。
・介入研究の条件と、その条件を満たすための方法を理解できるように説明する。
・信頼性・妥当性の意味とその確認方法について説明する。
・研究の妥当性に影響するものと、研究の偏りを回避する方法について説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。	
8	量的研究の基礎③
（量的研究のデータ分析①）

P.122-135

【関連動画】
・統計的仮説検定の手順　134
	・データの種類と特徴を理解できる。
・記述統計と推測統計を理解できる。
・統計的仮説検定の手順を理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・データの種類・特徴やデータコーディングの方法を、具体例を示しながら説明する。
・データ分析における基本的な用語について説明する。
・記述統計・推測統計について、実際の度数分布表やグラフなどを用いて視覚的に示しながら説明し、違いを理解できるようにする。
・統計的仮説検定の手順を、仮説の例を示して具体的に説明する。
・関連動画を用いた復習を促す。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。	
9	量的研究の基礎④
（量的研究のデータ分析②）

P.136-146

【関連動画】
相関分析と回帰分析の違い　143	・代表的な検定の種類と特徴を理解できる。
・研究に利用する主要なソフトウエアの使い方を理解できる。	・各検定方法の概要や特徴を、図表を用いて説明する。
・研究に利用する主要なソフトウエアの使い方を、実際にソフトウエアを動かしながら説明する。
・関連動画を用いた復習を促す。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。	
10	質的研究の基礎①
（質的研究の概要、主な質的研究方法）

P.147-177	・質的研究の種類、特徴について理解できる。
・質的研究の必要性、量的研究との違いを理解できる。
・質的研究の評価基準について説明できる。
・代表的なデータ収集法である面接法、観察法について説明できる。
・質的研究におけるデータ分析の手順、特徴について理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・質的研究の概要や考え方の特徴を、量的研究と比較しながら説明する。
・面接法、観察法の分類や特徴を説明する。
・質的研究におけるデータ分析方法を、実際のデータ例を用いながら解説する。
・主な量的研究の方法とその特徴について、実際の研究例を用いながら具体的に説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。
	
11	質的研究の基礎②
（文献研究、事例研究）

P.178-204

【関連動画】
・看護研究における面接法　200	・システマティックレビューの意義について、エビデンスのレベルから説明できる。
・文献研究のプロセスを説明できる。
・事例研究とは何かを理解できる。
・事例研究を行う意義、目的、強みを理解できる。
・事例研究の進め方について理解できる。
・看護理論の活用を理解できる。
・事例研究のデータ収集のポイントについて理解できる。
・面接による調査法について、特徴や方法を理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・システマティックレビューの意義について、エビデンスレベルの観点から説明する。
・文献研究と文献検討の違いを説明する。
・文献研究のプロセスについて、実際の文献リストを示しながら具体的に説明する。
・文献のコード化・カテゴリー化を、図を用いて視覚的に示す。
・事例研究の概要や意義について、事例報告、事例検討との違いを示しながら説明する。
・事例研究の進め方や分析方法を、実際の研究例を用いて説明する。
・分析の信ぴょう性・真実性を確認するための看護理論の活用について説明する。
・インタビューガイドの作成方法や面接時のポイントを、実例を用いて解説する。
・関連動画を用いて、面接時の雰囲気がイメージできるようにする。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。	
12	クリティークの実践

P.50-60	・授業で学んだ内容を生かし、クリティークを実践できる。	【講義の工夫・留意点】
・共通の文献を個人でクリティークする。
・クリティークでわかったことをグループ内で発表し合い、意見交換をする。
・グループワークを通して学んだことを、コメントシートにまとめる。
【評価の視点・方法】
・グループワークで学んだことをコメントシートで提出する。
・グループワークへの参加状況や発表内容を評価する。	
13	研究計画書の作成①

P.205-216	・研究計画書を作成する目的を理解できる。
・研究計画書の構成を理解できる。
・研究計画書の主要項目の要点（何について、どのように思考し、どのように記述するのか）を理解できる。	【講義の工夫・留意点】
・実際の研究計画書を用いて、研究計画書の構成と各項目に記載する内容をイメージできるように説明する。
・共通の研究テーマについて、実際に研究計画書を作成する。
【評価の視点・方法】
・授業内で作成した研究計画書を提出する。	
14	研究計画書の作成②

P.205-216	・研究計画について他者にわかりやすく説明できる。	【講義の工夫・留意点】
・作成した研究計画書をグループ内で発表する。
・それぞれの研究計画書についてグループ内で意見交換をする。
【評価の視点・方法】
・グループワークへの参加状況や発表内容を評価する。	
15	研究成果のまとめと公表

P.217-238

【関連動画】
・学会発表　230
・魅力的な発表資料の作り方　235	・研究成果の発表方法である論文発表と学会発表の違いを述べることができる。
・論文の構成と作成上の留意点について述べることができる。
・論文発表のプロセスについて述べることができる。
・学会発表における口頭発表とポスター発表の特徴について述べることができる。
・口頭発表、ポスター発表のための発表資料作成における留意点を列挙できる。
・研究成果の公表における倫理について述べることができる。	【講義の工夫・留意点】
・論文の種類と特徴について、それぞれの違いが理解できるように説明する。
・論文投稿の意義と投稿のプロセスを説明する。
・実際の研究論文の例を用いて、論文の構成と書き方を具体的に示す。
・関連動画を用いて学会発表における口頭発表やポスター発表について説明し、実際の様子がイメージできるようにする。
・関連動画を用いて、発表資料の作成方法を説明し、どのような資料が見やすいのかを具体的に示す。
・学会発表や論文投稿における倫理指針について説明する。
【評価の視点・方法】
・知識の定着を図るため、小テストの実施や、レポートの提出などを課題とする。